践行党的二十大精神 办好人民满意的教育“我的教育十年”——主题征文选刊4

编者按：

为积极学习贯彻党的二十大精神，办好人民满意的教育，区教育系统组织开展了“我的教育十年”主题征文比赛，旨在宣传我区基础教育教师队伍十年来的生动实践和显著成就，充分展示广大争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，积极推动教育高质量发展。

为教育事业奋斗终身

响水学校 刘传东

时光荏苒，转眼之间踏上讲台我已经走过10年有余的从教之路。一路走来，回首蹒跚的足迹，整理稍显凌乱的思绪，其中充满欣慰，也夹杂了一丝艰涩。

2002年8月被分配到桥亭中学任教。当年9月就接任了初三化学，一教就是15届毕业班。其间兼任学校办公室副主任、主任，2019年走上了一贯制学校校长岗位。也从当时的风华正茂成长为沉稳干练的教育工作者。作为一名从农村学校普通教师成长起来的农村校长，我的教育十年，收获良多。

十年，教育信仰的坚定

高考我并没有考上理想的师范学校。之所以就业会选择从教，因为这是我儿时的梦想，从小教师的职业梦想就深深扎根在我的心底，凭借着对教育的期待和初心，十年前我如愿以偿走进了教师行业，从一开始的懵懂，甚至很多孩子围着我时地无措，到渐渐和孩子们成为好朋友。有人说教育行业很枯燥，这是一份一眼就能看到头的工作，从第一天工作开始，就能预测到自己退休时的样子，但我想很多时候看似是简单的重复，其实蕴藏着无穷的潜力和能量，能够每一天都面对不同的孩子，能够在孩子们最为重要的成长阶段，成为他们相知相伴的教师，这是一份无上的荣耀和光彩。

教师要把深沉的爱国热情传递给每一个孩子，让他们从小就知道我来自哪里、我将来应该做什么，我要为自己能生长在这片土地而感到骄傲。我们要时刻谨记习近平主席的讲话精神，当代学校和教师紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导。我在日常的教学管理实践中，时常通过结合地方红色文化、二十四节气，结合国家的传统节日开展爱国主题的教育，让孩子们记住这些传统的文化和传统的节日，让孩子们从内心出发，为自己是一名中国人而感到自豪。

十年，聆听教育的初心

曾经有人说“以仁树人，以敬业完善自我”，我觉得这里的仁就是指的仁心、仁义，教师要具备这样一种情怀。传统意义上的教育有些一板一眼，甚至让孩子和教师之间有了一种隔阂，被传统的“师道尊严”的理念所蒙蔽了。在我的教育过程中，我喜欢去倾听每一个孩子的心声。有的人可能会以为不过是很小的孩子，可能他们还不具备很强的主观能力，其实不然，对于孩子来说，他们内心渴望成长、渴望表达，甚至渴望受到关注。

教师不能放弃每一个孩子，哪怕有的孩子默默无闻，其实只要教师善于走进孩子们的内心世界，就能打开孩子心灵的阀门，这里有一个全新的世界。我们“以仁爱之心善待每一名学生”，这里的仁爱和善待，几乎把一个教师所应该具备的品质说全了。其实很多时候，我们在教育孩子的同时，孩子们也在警醒着我们。我们学校班级中有这样一个留守孩子，他的反应总是比别人慢很多，从来他都是拖后腿的那一个，连吃饭都是最后一个吃完，为了让孩子能健康成长，我经常给本班班主任做工作，同时也教育学生不要嘲笑他、多包容他、帮助他，现在这个孩子已进入初二，偶尔还能看到他去帮助其他同学。感谢老师和同学们内心充盈的阳光和爱心。因此，孩子亦是我的老师，他们教会了我包容和友爱。

十年，不断开拓进取

“静静的水，深深的流”“成人之美，与人为善”，在平凡的工作岗位上努力前行，从一名普通化学老师成长为乡村学校校长。展望未来，我将立足岗位，不断充实和改善自己的知识结构，更新理念，积极发挥教师的指导作用，用实际行动践行人民教师教书育人的神圣使命，为万州教育事业高质量发展贡献力量。

我也常常在想“教师要甘于寂寞”。很多教师应会和我一样感同身受，在当下这个繁华的时代，各种光彩耀眼的物质光环琳琅满目，作为教师，要甘于守住这一份平淡与清贫，因为教育需要良心，每一个教育工作者一定要竭尽自己的所能，守护这片教育的净土。教育是寂寞的，读书是沉淀自己的开始，放弃一些繁华恰恰是我们内心智慧的体现。

今天，在我回顾10年成长经历的时候，我不禁感怀曾经的教育教学经历，而今天我把自己对学习、工作和人生的心灵感悟表述出来与同行们共享共勉。我想，教育是一场心心相印的活动，我与孩子一起成长，与教育同行，这是我的幸运，亦是我的追求。

                                      重庆市万州区教育委员会

                                           2023年1月30日