重庆市万州区特殊教育中心

统一社会信用代码
12500101451763664N
事业单位法人年度报告书
( 2024 年度)
单 位 名 称 |
重庆市万州区特殊教育中心 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市万州区特殊教育中心 | ||
宗旨和 业务范围 |
一、宗旨对残疾儿童少年实施义务教育,促进特殊教育发展。二、主要职责贯彻国家教育方针,实施义务教育,注重潜能开发和缺陷补偿,加强职业技能和就业能力培养,提高残障学生综合素质,促进学生德、智、体、美全面发展。 | |||
住所 |
重庆市万州区名亨小区天龙路221号 | |||
法定代表人 |
杨晖 | |||
开办资金 |
671(万元) | |||
经费来源 |
财政补助(全额拨款) | |||
举办单位 |
重庆市万州区教育委员会 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
651 |
580 | |||
网上名称 |
重庆市万州区特殊教育中心 |
从业人数 |
54 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、加强队伍建设,稳中提质2024年,万州特校秉持教育家精神,坚持以人为本,多管齐下,将师德师风建设贯穿于学校管理全过程,学校涌现出了一批师德高尚、业务精湛的教师模范。1名教师荣获全国特殊教育爱心奉献奖教金、1名教师获重庆市优秀辅导员、1名教师获重庆市优秀班主任宣传人选、2名教师获万州区精品课工作成效突出奖、2名教师获万州区“双减”工作者、1名教师获艺术月先进个人、1名教师获万州区第29个教研月活动表现突出个人。 2024年,学校以提高教师教育质量为目标,助力教师专业成长。定期组织专业技能培训,创新教学方法,提升教师实力;关注教师心理健康,锻炼教师身心;持续实施青蓝工程,激发教师潜力。为教师提供各类展示平台,全校教师教研成绩硕果累累。5名教师课例成功入选市级精品课、3名教师获重庆市特殊教育优秀教育教学案例一等奖,1名教师获二等奖、1名教师获重庆市“中华魂”主题教育读书活动演讲比赛特等奖、1名教师获重庆市第八届小学体育教师技能比赛二等奖、1名教师获渝东北片区生活适应优质课竞赛一等奖、1名教师获万州区初中体育优质课决赛一等奖。 二、推进课程改革,稳中创优 2024年,学校在规范办学行为的同时,大力推进教育科研,积极探索特殊教育的创新发展之路。结合教师课程情况成功举办了100余次教研活动,有力地推动教育教学创新发展,让教育科研的花朵在新课程改革的春风中绽放得更加绚丽多彩。 学校教科研成果显著,在研1项国家级课题,4项市级课题,2项区级课题,这些教研成果不断在教学中推广运用,不断在实践中创新,实现了对内深化赋能增效,对外联动做足成效的目标。学校被评为“重庆市义务教育学校新课程实施样本校”“重庆市义务教育教学改革实验校”“万州区基础教育精品课遴选活动优秀组织单位”。学校职教聋人单招结出丰硕成果,16名听障学生圆梦大学。 三、德育多管齐下,稳中增效 2024年,学校落实立德树人根本任务,以学生发展为根本,不断完善“以课程为主导,以活动为载体,以生活为支撑”的教育模式。成功举办“心心相融,各美其美”艺术月、助残日、庆六一、读书主题分享会、校园体育节等各种展能活动,让每一个孩子都精彩绽放。完善家校共育网络,开展“百名教师访千家”家访活动,促进家校共育。每周心理辅导课覆盖全校,关爱学生成长。开设社团服务,打造全面发展的育人环境。 2024年,学校成功入选重庆市第三批立德树人特色项目实践研究基地,荣获“万州区第九届诗文咏万州诵读大赛活动优秀组织奖”“第39届万州区青少年科技创新大赛优秀组织单位”“万州区岗位学雷锋示范点”等荣誉称号;3名学生获2023-2024学年中等职业教育国家奖学金、1名学生获第十六届宋庆龄奖学金、2名学生获万州区第四届中学生厨艺比赛一等奖、作品《我用声音告诉你》获万州区第九届“诗文咏万州”诵读大赛一等奖、多名学生书画作品多次获市区级奖项。 艺体工作再创佳绩。学校荣获“全国第七届全国排舞特殊教育学校排舞公开赛特等奖”“2024年重庆市中学生田径锦标赛体育道德风尚奖”“2024年万州区艺术月优秀组织奖”“重庆市2024年中小学生乒乓球比赛区县初中团体第六名”“2024年重庆市中学生田径锦标赛残疾人组团体总分第四名”;在今年的重庆市第七届残运会上荣获16金9银10铜的好成绩、学生群舞《听,花开的声音》获重庆市第十届中小学生艺术展演一等奖、重庆市第七届残疾人艺术汇演舞蹈类一等奖。 四、创建平安校园,稳中加固 校园安全重于泰山。2024年,学校开展了消防、食品安全等应急演练和防欺凌、防溺水等专题教育活动,提高师生应对突发安全事件的应对能力。每月开展校园安全大检查,网格化安全管理点位责任清单全覆盖。不断完善校园安全管理制度,坚持“无缝交接”管理模式,确保学生时刻处于教师的视线范围内,做到安全无“盲区”、无“盲点”。严格做好护学岗建设,按要求配足配齐三防设施,建设校园防撞设施,加强校园安保人员管理,充分发挥护校队的作用,做好最小应急单元建设。 五、做优后勤保障,稳中求质 这一年,学校坚持以“一切为了特殊孩子的健康成长“为宗旨,做优后勤保障服务工作。高梁校区改造工程全面推进,校园焕然一新;建立完善后勤各项制度,采购更加规范、报账合法合规、维修高效实际、询价机制逐步落实;食堂管理规范细致,用心提升饭菜质量;财务室人员团结协作,运行规范;保洁人员每天清扫校园,维护校园整洁;生活老师全力服务学生成长;各项维修保障,有需必应。后勤无小事,处处皆用心。今年,学校多次迎接校园食品安全和膳食经费管理专项督导检查工作,共同守护师生“舌尖上”的安全。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
无 | |||
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 |
填表人: 程琳 联系电话:158****2892 报送日期:2025年04月24日
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