宗旨和

业务范围

实施普通小学教育，促进学生全面发展。实施普通小学教育，注重品行培养，激发学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯，培养学生综合素质，促进学生德、智、体、美全面发展。

住所

重庆市万州区龙溪大道8号

法定代表人

曾华文

开办资金

15000（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

重庆市万州区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

15000

15000

网上名称

从业人数

104

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

2024年在万州中学教育集团的引领下，不断开拓创新，取得了一定的成绩。本学期，学校以“立德树人”为根本任务，以课堂教学为主阵地，以常规管理为抓手，全面推进素质教育，注重学生德行培养和知识技能的提升。现将本期学校工作总结如下。一、取得成绩学校被命名为重庆市防震减灾科普示范学校，依法治校典型经验在全市交流，取得区级荣誉11项；任红、杜娟等4人次在重庆市级优质课竞赛、教学基本功大赛获奖，杜娟执教课例入选重庆市精品课程、任红在重庆市2024年小学英语优质课竞赛中获二等奖，吴怡、刘杰等19人次在万州区语文、数学、英语、道德与法治、美术、音乐优质课大赛获奖；学生多人次在重庆市级“红心向党”主题征文比赛获奖、学生上百人在万州区“新锐作文杯”中小学生演讲比赛、中华魂主题征文、万州区青少年科模竞赛、用英语讲好家乡故事等各类赛事获奖。二、主要措施 第一、创新“榜样星”师德品牌活动，挖掘教师典型事迹，通过微信公众号推送微周刊6期，阅读量累计破万。实施“两困生帮扶”计划，建立教师结对档案30份，全员家访，解决学生学业困难、心理疏导问题21件，家长满意度达100%。开展“清廉校园”专项行动，签订师德承诺书，组织警示教育观影2次，全期无违规补课问题。第二、强师兴源，打造高素质专业化教师队伍高素质的教师队伍是优质教育的一个基础条件，三峡小学以教师队伍建设为抓手，努力构建荣誉表彰、绩效考核、职称评聘、轮岗交流、人才引进、专业成长、关心爱护、负面惩戒等长效机制，锻造高素质专业化教师队伍。重关怀，引领教师正向发展。和谐的干群关系，和睦的同事关系是三峡小学将教育事业不断推向前进的法宝。抓改革，激发教师队伍活力。累计引进区外优秀教师5名，全日制研究生、教育部直属师范大学优秀毕业生4名，本期区内选调优秀教师14名，盘活了教师队伍，进一步提升整体师资水平。促教研，赋能教师专业成长。组织校内“四博”优质课竞赛，同时通过教师队伍中长期培训计划、名师工作坊建设、“青蓝工程”、1+X教研模式，校级领导下沉到具体年段，与教师同上课同教研同分析，全面提升教师综合素养。第三、强课提质，全面培养学生综合素质，突出德育实效。学校狠抓学生的德育工作，让德育工作渗透到校园文化的每一个角落，让每一位教师都成为德育工作的责任人。每周举行主题升旗仪式，主题班会等，寓教于学；开展家庭创意劳动大赛等，寓教于乐，培育合格接班人。学校立体的育人体系，将教师活动、学生活动和家庭活动有效整合，使他们均成为育人活动的参与者和受益者。以三峡小学“355”行为规范专项教育为依托，细化学生行为规范。将德育工作落小、落细、落实，使文明礼仪内化为学生的共同认识，外化为良好的行为习惯，助推学校办学品位提升。提升智育水平。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，严格执行课程刚性化管理。严格执行国家教育主管部门“双减”政策，落实“五项管理”规定，按要求控制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间保证。学校有教学总体目标，教务室，教研组，备课组，任课教师有学期教学工作计划，重视过程管理，定期组织检查教学计划的落实情况，教学监控得力，教学秩序良好，教学效果稳步提升。三峡小学和三峡初中定期开展“小初衔接”跨学段教育教学教研活动。打破学段壁垒，实现学段间的无缝对接和顺畅过渡，减缓小初衔接的“坡度”，更好传递“接力棒”，实现小学到初中的“软着陆”。贯通式培养搭建了顺畅的衔接通道，消减了学生进入高一级学段的适应期，促进学生成长。第四、创特培优，助力学生个性成才。学校开展各类活动，来启发学生的艺术灵感，提高艺术水平，使艺术教育在课堂外得到延伸，使学生在艺术的环境中鉴别美、接受美、培养美，不断提高学生的美育水平。学校结合小学生年龄特点着力打造“博雅课程”，在不同年级开设了各类共32个博雅社团课程。低段学生课程以培养动手能力为主，设计了超轻彩泥、童梦画社等；中段学生课程以提升艺术素养和培养运动特长为主，设有尤克里里、少儿舞蹈和绿茵足球等；高段学生则以培养综合能力为主，开设了泥地壁画等课程。特别针对乐器、舞蹈、美术类等艺术类素养的提高具有连续性、周期较长的特点。联系集团内初中部开设相关艺术类素养提高课程，在减轻家长校外培训负担的同时，给予三峡小学毕业学生系统性培养。本期组建的机器人竞赛校队，更是激发学生对科学、技术、工程和数学领域兴趣，通过机器人选修课，增加学生对机器人和编程等的认识，从中发掘有潜力的学生。将以此为契机，积极开展科技创新教育，激发学生爱科学、学科学、用科学的意识，不断培养学生的创新精神和创造能力，促进学生综合素质和创新能力的全面发展。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

统一社会信用代码12500101MB1H16579P

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无