宗旨和

业务范围

为学龄前儿童提供保育和教育服务;实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美、诸方面全面发展的教育，为幼儿一生的发展打好基础；发挥对社会力量办园的示范引领作用。

住所

重庆市万州区红光路3号

法定代表人

何蓉

开办资金

797（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

重庆市万州区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

734.3

715.1

网上名称

重庆市万州区幼师幼儿园

从业人数

43

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

已按照《条例》和实施细则有关变更登记规定进行了变更。

开

展

业

务

活

动

情

况

本学年，我园在区教委的领导下，认真贯彻执行党的各项教育方针、政策，以《纲要》、《指南》的精神为准绳，关注幼儿个体差异，培养幼儿乐学、善思，促进幼儿富有个性、具有健全的人格,为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，圆满完成了各项工作，取得了一定成绩。 现将本学年幼园工作总结如下: 一、提升教师的归属感，促幼儿园可持续性发展 1、坚持政治、业务学习，提高教师的个人修养 通过每周组织全园教师认真学习，提高教师的师德修养。引导教师充分利用课余时间，阅读教育名著、幼教书刊等，获取幼儿教育最新的信息，学习幼教经验，提高业务本领，扩大知识面。 2、提高教师在园的幸福感和归属感 通过挖掘节日内涵，开展丰富多彩的活动。结合妇女节、劳动节、敬老节、元旦节等节日活动，在我园甘宁耕读教育基地开展了各种丰富的劳动体验活动。如种植、除草、采摘等。通过劳动和亲身体验，老师们除了收获各种新鲜蔬菜、瓜果，更体会到劳动的艰辛，培养了教师们的节约意识，老师们更加珍惜和爱惜粮食。一草一木藏学问，一山一石皆教育。耕读教育基地的真谛就在于让孩子在自然中成长，在实践中学习，在原生态情境中，赋予教育与成长不期而遇的契机。劳动，可树德、可增智、可健体、可溢美、可创新，相信“爱劳动的老师更会工作。 二、认真贯彻德才兼备的原则，培养和扶持年轻干部 培养扶持新上岗的年轻干部，为她们的学习和创新提供条件和机会，支持她们的合理需求与想法。学期初组织青年老师参加区教师进修学院的学习和培训，拓宽她们的视野，为开展好教研工作做好准备。请保教副主任亲自参与指导教研活动，经过评价分析促进教育教学本事的提高，同时要求教研组长具体分析教师存在的薄弱点，有针对性的指导教师开展保教工作。 三、夯实保教工作，开展了“环伴童年 境润童心”的环创活动，提升幼儿区域活动内涵 环境是幼儿耳濡目染的教育介质，是幼儿自然成长的良师益友，多层面的环境伴随着幼儿的生活，它既能满足幼儿的好奇心，又能激发幼儿动手参与的愿望。在历经了第一次的班级环创评比活动后，老师们对班级的环境与创设有了进一步的理解与思考。为了进一步提升教师对环创意义的理解，增进对环创与幼儿发展价值的认识，发挥环境“第三位教师”的作用，老师们进行了区域环创比赛。在活动中老师根据孩子的需求，真正走进幼儿的世界，倾听他们的想法，以“儿童立场”和“儿童视角”让幼儿在与环境的真正互动中获得发展。把环创的权利交给孩子，创设了丰富多彩的区域。让教育在游戏中留痕，让孩子的成长看得见。 四、加强劳动教育，彰显园本特色 2021年中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》明确提出了“开展耕读教育”的要求，我园积极响应国家号召，将社会体验课程与耕读教育相融合，与三峡农科院联合建成了学前儿童耕读教育基地——希望的田野。旨在让孩子们在真实践中学到真知识，获得新经验；在亲近自然中，感悟生命，开启快乐的人生旅程。在耕读教育基地，组织孩子们开展了第一届科技果采摘活动、参与玉米、西瓜、辣椒等农作物的栽种、除虫、施肥、收获。孩子们在汗水中体验劳动带来的快乐，感知粮食来之不易，养成爱劳动、爱学习、珍惜粮食的好习惯。 五、严把安全卫生关，加强后勤人员建设，提高其安全意识 开学初，我园组织安保人员、保育员参加业务工作培训。园内保健医生每周1次组织保育员学习《幼儿园一日活动行为规范》、期末进行保育能力大比拼活动，提高了保育员的素质。要求保育员在对幼儿实施保育过程中渗透教育，掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。 严格执行安全“一岗双责”制，及时发现和清除不安全隐患。增加保安力量，加强门禁管理。每周定期对全园安全进行一次检查，每月一次大检查，及时排除安全隐患。利用晨午检、国旗下讲话、家园联系栏、安全教育课和分发告家长书等多种形式向家长宣传交通安全、防溺水，防诈骗等活动，加强防震、防暴、消防宣传和教育力度，进行了消防培训、演练，进行了防灾、避灾培训和演练，提高了全体教师和幼儿的安全意识和应对能力。 六、家园共育，突显家园教育合力 在新生一代的心灵栽培现代农业科技梦想，幼师幼儿园结合儿童的兴趣与需要，创设贴近真实生活经验的情境,从儿童劳动教育的逻辑起点出发，通过体验活动，培养儿童劳动情感，积累劳动经验，增强劳动意识，树立劳动观念。本年度，我们在耕读教育基地开展了多次家长开放活动。开放活动不但让家长们更加了解了幼儿园耕读教育基地的教育活动，更好的配合幼儿园做好孩子的劳动教育。他们的劳动能力也提高了，还收获了劳动成果。各班通过家园联系栏、电话访问工作、微信、QQ等形式，提醒和鼓励家长时刻关注联系栏资料，及时了解班级幼儿情况。及时反馈幼儿在家在园情景，倾听家长的心声和提议，进一步加深相互间的信任与配合，为长期开展班级活动创设了更加有利的条件。 总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

2022年1月被万州区教育委员会评为2018-2021年度教研先进集体； 2022年1月被重庆市万州区总工会评为2021年万州区先进职工之家； 2022年6月被万州区教育委员会评为万州区第二批垃圾分类示范学校； 2022年11月被万州区教育委员会评为万州区2022年绿色学校。

接受捐赠

资助及使用情况

无