宗旨和

业务范围

实施普通小学教育，促进学生全面发展。实施普通小学教育，注重品行培养，激发学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯，培养学生综合素质，促进学生德、智、体、美全面发展。

住所

重庆市万州区龙溪大道8号

法定代表人

王荣

开办资金

15000（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

重庆市万州区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

15000

15000

网上名称

从业人数

89

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

三峡小学占地面积39808平方米，校舍面积29875平方米。是一所教学设施完善，配套功能齐全，校园环境优美的新型现代化学校。目前学校有三峡、董家两个校区，本期共开设38个教学班，学生1815人，在编教师87人，专职校医1人，职员1人。中共党员40人，占比45%；大专及以上学历88人，其中全日制研究生3人。2022年1月，三峡小学加入万州中学教育集团后，学校办学成效实现了跨越式发展，努力办好老百姓家门口的优质教育。现将本年工作汇报如下：主要成绩一、党建引领，筑牢学校发展根基1、做好教师思想政治工作，发挥支部战斗堡垒作用。2022年11月，制定《三峡小学党支部会议议事规则》《三峡小学校长办公会议议事规则》，从制度上保证学校领导班子同心同德同力同向共谋发展。2022年11月14日-12月7日，支部党员45人次下沉到社区，在疫情封控核心区域开展志愿者服务。2.坚持永葆政治承诺，发挥党员先锋模范作用。38个教学班中有党员示范岗17个，三峡校区7名中层干部，6人上语、数基础学科，分别兼任班主任、副班主任，在教师中起到了先锋模范作用。2022年11月，线上教学期间，教师克服自身困难，保证学生停课不停学，全校线上教学井然有序。殷明江、谭家坤等多名党员教师主动为生病教师代课，为生病学生补课。3.坚持把思政课程有效融合到课堂教学之中。2022年，将24字社会主义核心价值观作为班级文化建设必备内容，将课程思政和思政课程相互交融，教育引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。二、制度驱动，凝聚文化向心力万州中学教育集团采取“领办学校统一管理、统筹运行”的集团化办学模式，成立集团办学领导小组，万州中学党委书记、校长任组长，万州中学全体班子成员以及各校点负责人为成员。集团在思想上、组织上做好顶层设计，加强制度建设，凝聚创业共识。三峡小学秉承“勤、恒、博、专”校训，遵循“为造就千姿百态的人才奠基”办学理念，坚持“健康成长、全面发展、多元成才”育人思想和“博爱做人、博雅行事、博学成才、博思创新”培养目标，着力打造“博源课程、博渊课程、博雅课程、博远课程”四大课程，同时，将万中文化与自身传统学校文化进行互鉴和融合，既有统一的万中规范和风格，又有三峡小学的具体特点，形成共性相生，个性相辉，各美其美，美美与共的文化特色。2022年2月起，学校开设三峡小学微信公众号，总计推送学校办学成效内容43篇次，对学校育人环境、办学成效进行系统报道，让社会、学校、家庭联系更加紧密，三位一体的育人模式初见成效。三、多措并举，倾心打造教师队伍高素质的教师队伍是优质教育的一个基础条件，三峡小学以教师队伍建设为抓手，努力构建荣誉表彰、绩效考核、职称评聘、轮岗交流、人才引进、专业成长、关心爱护、负面惩戒等长效机制，锻造高素质专业化教师队伍。1.重关怀，引领教师正向发展。三峡小学每年开展教师节慰问、表彰、庆祝等活动，培育浓厚尊师重教氛围，使教师荣誉感、幸福感不断增强。学校现有19名万州区级骨干教师，占比21%。2022年3月8日，学校工会对女职工进行慰问，一名老师讲到：“我是一名普通的女教师，没有什么波澜壮阔的事迹，但始终坚守对教育的初心和对学生的挚爱。在学校，我收获了家一般的温暖，我是幸福的。”和谐的干群关系，和睦的同事关系是三峡小学将教育事业不断推向前进的法宝。2.抓改革，激发教师队伍活力。2021年9月至今共引进区外优秀教师5名，师范大学优秀毕业生4名，区内选调教师6名，其中2人是全日制研究生，盘活了教师队伍。2022年9月，修订《三峡小学职称评审方案》，坚持育人为本、德育为先，注重师德素养、注重教育教学工作业绩、注重教育教学方法、注重教育教学一线实践经历，引导教师立德树人、爱岗敬业、积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。表决方案在全校教师大会投票中，高票通过。3.促教研，赋能教师专业成长。积极组织中小学教师优秀作业设计评比、“四博”优质课竞赛等系列活动，同时通过教师队伍中长期培训计划、名师工作坊建设、“青蓝工程”，校级领导下沉到具体年段，与教师同上课同教研同分析，全面提升教师综合素养。2022年，旷弘丽荣获重庆市中小学思政课教师教学基本功评选三等奖；吴怡荣获万州区十一届学校健康教育优质课评选一等奖；李家红荣获万州区班主任基本功竞赛教师二等奖。2022年10月，秦楚林老师获2022年万州区民族团结进步教育优质课决赛二等奖。四、多管齐下，全面提升学生素质1.突出德育实效。学校狠抓学生的德育工作，让德育工作渗透到校园文化的每一个角落，让每一位教师都成为德育工作的责任人。2022年2月起，学校大队部与“新时代文明实践站”“党员志愿者服务队”“社区校外志愿辅导员”等队伍密切配合，统筹德育资源，协调开展工作，解决了德育活动的人手和资源分配问题。学校将学生的文明礼仪教育和班级的规范管理作为工作的重心，努力提升广大学生的文明意识、责任意识，规则意识，建立良好的班级风貌。重点对“放学路队”“公交车候车、乘车”“班级卫生”“大课间活动”“爱护公物”“拒绝零食”等问题进行了专项督管。学校大队部结合每周“卫生流动红旗”和“纪律流动红旗”的评选，开展了“小手拉大手”放学路队、路途秩序评比和“食堂文明就餐”的评选。这些举措在全校掀起了“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的新风尚，学生行为习惯得到明显规范，有力促进良好校风的形成。目前，学校正在开展“完美教室”的展示活动，每班制订富有特色的班级口号、设计班级精神的班旗，班主任的带班主张等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，组织开展丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生良好的行为习惯和学习习惯，增强合作意识和班级凝聚力，让学生在德性的养成上，散发儒雅之风和宁静之气。学校立体的育人体系，将教师活动、学生活动和家庭活动有效整合，使他们均成为育人活动的参与者和受益者。开展的一系列特色鲜明的德育主题教育中，每周的“主题升旗仪式”逐步成为学校德育的新特色。学校围绕重大节日、纪念日开展主题教育，培养少年儿童对党和祖国的朴素情感。通过举行“童心向党”书信交流、“红领巾心愿卡征集”、“‘新锐作文杯’中小学生演讲比赛”等活动，让学生树立远大志向，陶冶道德情操，怀揣感恩跟党走。我校张蕤妍同学获万州区第二届“新锐作文杯”中小学演讲比赛一等奖。 2022年2月，三峡小学“四博”家长学校首次授课；2022年7月，在万州区中小学“一校一案”德育典型案例评选中，我校德育案例《立德树人五星育人》荣获二等奖；2022年,任晶晶等三名同学被评为万州区优秀少先队员，谭家坤老师被评为万州区优秀班主任。2.提升智育水平。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，严格执行课程刚性化管理。严格执行国家及各级教育主管部门“双减”政策，落实“五项管理”规定，按要求控制好学生每周活动总量和课外作业量，做到活动时间保证。学校有教学总体目标，教导处，各教研组，备课组，科任教师有学期教学工作计划，重视过程管理，定期组织检查教学计划的落实情况，教学监控得力，教学秩序良好，教学效果稳步提升。2022年6月，万州区政协教育界别委员，视察三峡小学一二年级期末“无纸化检测”现场，肯定学校落实“双减”政策成效。阅读三峡小学作业公示栏中各年级作业，一致认为设计新颖，达到精练的目的。为打破学段壁垒，实现学段间的无缝对接和顺畅过渡，三峡小学和三峡初中定期开展“小初衔接”跨学段教育教学教研活动。减缓小初衔接的“坡度”，更好传递“接力棒”，实现小学到初中的“软着陆”。贯通式培养搭建了顺畅的衔接通道，消减了学生进入高一级学段的适应期，促进了学生成长。3.强化身心健康。认真实施《学生体质健康标准》，体育成绩及格率达98%以上。2022年9月，公招华中师范大学体育系公费师范生到校任教，开足上好体育课和健康教育课。学生身体素质稳步提升，学生近视率呈下降趋势，肥胖学生比例逐步下降。学校大课间活动根据季节、天气等情况实施多样性大课间方案，以春季大课间为例，篮球特色大课间深受学生喜爱。根据儿童身心发展规律，积极创新、编排篮球特色活动，主要有跑操、规定动作篮球操、篮球对抗练习、身体素质练习和拉伸放松练习等环节，沐浴着阳光，孩子们在大操场上放飞青春和梦想，在挥洒的汗水下，收获着健康和快乐。同时学校各年级部分同学积极参加篮球的提高训练，从而实现篮球特色创建中的普及和提高相结合。建立学校心理咨询室，引进具有心理咨询师职业资格的教师，制定心理健康教学计划和心理健康活动方案，在各个年级正常开展心理健康教育，并对个别学生进行心理咨询和辅导，使学生在树立理想、培养品德、塑造心理、顺利学习与交流交往等多方面有所提升。4.增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会1至2项艺术技能。三峡小学、三峡初中协同打造的大型歌舞剧《大三峡》，以三峡独特的自然、人文风貌为背景，以独特的表演形式，融入三峡民俗艺术、国家级非物质文化遗产《川江号子》，立意高远，大气磅礴，催人奋进。课堂是艺术教育的主渠道，是培养各类人才的主阵地，三峡小学开展各类活动，来启发学生的艺术灵感，提高艺术水平，使艺术教育在课堂外得到延伸，使学生在艺术的环境中鉴别美、接受美、培养美，不断提高学生的美育水平。三峡小学结合小学生年龄特点着力打造“博雅课程”，在不同年级开设了各类共32个博雅社团课程。低段学生课程以培养动手能力为主，设计了超轻彩泥、童梦画社等；中段学生课程以提升艺术素养和培养运动特长为主，设有尤克里里、少儿舞蹈和绿茵足球等；高段学生则以培养综合能力为主，开设了泥地壁画等课程。针对乐器、舞蹈、美术类等艺术类素养的提高具有连续性、周期较长的特点。三峡小学联系集团内初中部开设相关艺术类素养提高课程，在减轻家长校外培训负担的同时，给予三峡小学毕业学生系统性培养。2022年5月28日，《三峡都市报》以《苦练内功抓质量四博特色育新人》为题整版报道学校“博雅课程”体系，学校美育教育成绩。5.落地劳动教育。劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。热爱劳动是中华民族的优秀传统美德，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。学校发起“花木认养、相约成长”红领巾绿植花木认养活动，培养学生生态意识，增强学生劳动观念，培养劳动技能和“爱心、耐心、细心”三心品格。学生轮流负责食堂餐桌的收集清理、操场垃圾的清扫，校内花木的养护，潜移默化中增强了孩子们的责任心，让他们充分认识到劳动的价值和意义，培养尊重劳动、热爱劳动的意识。2022年11月，与三峡融媒体集团合作，成功举办三峡小学家庭创意劳作短视频大赛。在报名的1300余件作品中，经过初评，上传179件作品到万州区党媒平台《看万州APP》上展播，5天点击量超24万+人次，向社会各界展现了三峡小学学生劳动素养，反响强烈。五、安全工作“三到位”，护校园平安1.精细化管理到位。在学生养成靠右行习惯基础上，针对集会、就餐等人员聚集场所科学制定学生校园内行进路线，教学楼楼道课间有教师、保安值守，杜绝突发性问题。安保科与值周人员无缝对接，保证上学、放学时见教师、见安保人员。严格执行门岗管理，保证在校期间学生不无故出校门，校外人员无正当理由进学校。定期开展校园内隐患排查，安全设施检修。2.安全服务意识到位。为实现校园“三全育人”的目标，所有安保人员每天多一份温馨、多一个微笑，做到文明用语、礼貌执勤，为全校学生做好表率，为学校的发展服好务、站好岗。3.安全宣讲演练到位。坚持“早安三分钟”班级宣讲，学生集会常态化开展交通安全、防溺水、防校园欺凌、爱铁护路等宣讲，下课、放学铃声提醒，每期按时开展各项演练。4.卫生工作防范处置到位。学校卫生室由执业医师担任校医，能够研判常见疾病症状，为家长提供合理化的建议，能够做好对师生的健康教育宣讲，能够正确指导校园环境消杀工作，能够正确预防季节性流行病。2022年，专题召开与三峡初中安保人员使用统筹协调会，统一安排使用校园保安24人。做到了人员不增加工作量，校园内巡查频次提高。多次圆满完成我校承办重庆市级、万州区级大型活动的安保任务。六、规范后勤服务，不断提高师生满意度学校坚持以教育教学服务中心，以师生生活服务为重点，不断加强后勤服务工作。1.修订及完善规章制度。切实以制度管人、管物、管事、管权，同时，进一步理顺监督机制，把权力关进制度的笼子里，一切事项均在阳光下运行，不断提升后勤服务水平。2.规范运营学校食堂。严把材料采购、食材存储、食品加工、消杀检测、餐具清洗、卫生管理六道关，不定时对食堂的饭菜质量和食品卫生情况进行督查，邀请家长代表对饭菜质量进行品评。3.坚持财务公开、科学管理。加强固定资产管理，科学建立资产管理台账。经常对学校设施、资产进行检查，定期检修、保养，延长使用寿命，提高使用效率，对学生进行节约意识的教育，增设多处标语，力求环境育人。学校占地面积大，校舍房间多，需要现场查看、维护的地方较多，后勤人员已然形成了三勤，服务“三心”的工作态势，增强服务意识，提高服务质量，助推学校高质量发展。存在问题和今后措施虽然我们取得了一些成绩，但对照督导标准和高水平的现代化学校来比，还有一定差距。一、各项规章制度还需进一步更新规范。适时更新和继续规范学校各项规章制度，狠抓落实，提高执行力。绩效考核的办法还要进一步完善，使其更加科学化与规范化。二、各级骨干教师的培养力度需进一步增强。继续加大各级骨干教师的培养力度，培养更多、更高层次的名师，尤其是市级及以上名师，抓好教师队伍的梯队建设，帮助每一位有发展需求的教师进行目标定位并提供成长便利，为学校的长足发展提供强有力的师资保障。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们坚信在区教育工委关心支持下，万州中学党委正确领导下，遵循客观教育规律，始终向万州中学教育集团总部教育教学质量看齐，三峡小学一班人定能不负韶华、不负厚望、不负时代，办好老百姓家门口的优质教育，树立全区教育优质均衡发展的标杆。用3—5年时间，将学校打造成为区级示范名校，渝东北示范名校直至三峡库区示范名校！

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

统一社会信用代码12500101MB1H16579P

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无