宗旨和

业务范围

实施普通小学教育，促进学生全面发展。实施普通小学教育，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，培养学生综合素质，促进学生德、智、体、美全面发展。

住所

重庆市万州区国本路190号

法定代表人

罗伟

开办资金

203（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市万州区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

241

231

网上名称

重庆市万州区国本小学

从业人数

58

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

开

展

业

务

活

动

情

况

一、文化引领，“双减”工作新目标 全校教师扎实学习政治理论知识，不断提高与时代发展要求相适应的素质和能力，使得心中时常有一把戒尺，脑中时刻有一盏“红绿灯”，提高政治站位，坚持道德高线，守住纪律底线，在工作中保持良好精神状态，在岗位上积极担当作为。 1.认真抓好政治理论学习。 2.制度保障，“双减”工作新机制。规范从教行为，健全“双减”工作长效机制。 3.开展主题活动，推动师德师风工作落到实处。 4.认真开展师德师风专项治理工作，增强依法从教、自觉抵制有偿家教。 5.构建幸福团队，弘扬师德文化。 6.加强党组织建设。 二、幸福课堂，助阵“双减”工作新效率 落实幸福课堂模式，持续推进“双减”工作，牢记办学质量显著提升教学工作是学校的生命线，构筑卓越的教育品牌，离不开规范的科学管理。 （一）加大校本培训工作力度，提高教师业务能力。加强对青年教师的培养：一抓政治思想，培养爱岗敬业精神；二抓课改学习，夯实自身功底；三抓基本功达标，提高综合素质，并由理论向实践的转化；四抓班级管理，提高组织教学能力；五抓业务水平，为教师提供广阔的展示舞台。 （二）观音阁红色大课堂，引领“双减”工作新思路 1.各学科认真落实幸福课堂教学模式。 2.规范课程设置，推进课程改革，认真贯彻落实“双减”、“五项管理”工作。 3.推崇务实求真，提升教学质量。 4.抽测年级是反映教学质量的重头戏，是学校的品牌，影响着学校的声誉。 本学年从一开学就从严管理，平时注重教学常规的落实，每月进行教学质量抽查，期中、期末进行作业监测，寻找问题，发现不足，及时改正。 在全校师生的共同努力下，本年度取得了较好成绩。学校获得“2023年区中小学艺术月活动”戏剧类、声乐类、器乐类一、二等奖；2023年区中小学艺术月活动优秀组织奖；2022年度万州区禁毒教育工作先进集体；2022年万州区教育事业统计考评工作统计先进集体；万州区2023年校园应急救护比赛获奖优秀组织奖；万州区第六届“树人杯阅读之星”展示活动团体奖名单二等奖；被命名为万州区中小学艺术实践工作坊星国本小学彩线描工作坊。 5.校本、组本教研落到实处，每周分组教研活动异彩纷呈。 6.积极组织实施教研课题，认真撰写教学经验论文。 7.继续开展师徒结对活动。 8.师信息化技能与设备使用效果明显。 9.积极打造市级线描特色、区级垃圾分类示范、近视防控特色学校教育。 10.开展丰富多彩的社团活动。 全校进行延时服务，除了让学生在校完成语文、数学等的作业辅导外，学校还开设了20多个社团，开展丰富多彩的社团活动课。 二、以德治校 丰富活动 不断提高德育体系建设 1.幸福星娃综合素质评价，开启幸福教育新航线 努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 2.加强校园文化建设，开展多样化活动，优化育人环境。 3.加强班级文化建设。 4.学生心理健康教育与疏导工作。 5.家校协作，助推“双减”工作新效率 家校联动，上下合力，让每个家长都放心。 6.注重队伍建设，丰富学生活动。 7.建立了新时代文明实践站，每周开展一场文明实践活动。利用小红星大舞台进行“安全教育、吃得文明、诚信教育、法制教育、推广普通话、心理教育、爱国主义教育”等特色志愿者活动。 8.开展传统文化感知学习。 四、幸福服务，安全后勤助力“双减”工作新保障 1.加强宣传教育。 2.强化安全防疫责任认真做好卫生防疫工作。 3.加强保安工作。 4.定期进行应急疏散演练，邀请学校法治校长及片区民警到校开展安全教育讲座，努力提高学生安全意识。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

事业单位法人有效证书有效期：2020年04月10日至2025年04月10日。

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

学校获得“2023年区中小学艺术月活动获奖艺术表演作业戏剧类、声乐类、器乐类一、二等奖；2023年区中小学艺术月活动优秀组织奖、2022年度万州区禁毒教育工作先进集体；2022年万州区教育事业统计考评工作统计先进集体；万州区2023年校园应急救护比赛获奖优秀组织奖；万州区第六届“树人杯阅读之星”展示活动团体奖名单二等奖；被命名为万州区中小学艺术实践工作坊星国本小学彩线描工作坊。

接受捐赠

资助及使用情况

无