宗旨和

业务范围

实施普通小学教育，促进学生全面发展。实施普通小学教育，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，培养学生综合素质，促进学生德、智、体、美全面发展。

住所

重庆市万州区黑龙江路259号

法定代表人

向华

开办资金

533（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市万州区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

592.4

577.3

网上名称

重庆市万州区汶罗小学

从业人数

85

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

已按《条例》和实施细则有关变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

质量是学校发展永恒的主旋律。学校依托优秀的教师队伍，借助教改科研，锻造优质教学，全面培育学生。因此，遵照上级相关文件精神，以课改为契机，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，扎扎实实落实“五项管理”工作，凸显了“双减”效果。　　 （一）五项管理落地生效 1、统一思想，形成共识。通过班子会、行政会和召开了教师大会、全校家委会会议，学习“双减”和“五项管理”政策精神。 2、健全组织，完善制度。为了真正让“双减”精神落地落实，做好“五项管理”工作，开学初，学校召开支委会、班子会及行政会，建立以校长为组长、副校级干部为副组长的领导小组，明确了分工，并制定了《万州区汶罗小学手机管理制度》、《万州区汶罗小学学生睡眠管理制度》、《万州区汶罗小学课外读物进校园管理办法》、《万州区汶罗小学作业管理制度》、《万州区汶罗小学学生体质健康管理制度》五项制度。 3、强化宣传，深入人心。各班利用班级微信群，深入宣传相关文件精神和学校制度，并打印纸质件让家长填写“已阅读回执单”；10月，学校召开家长代表座谈会，学习宣传“双减”和“五项管理”政策精神，让家长入脑入心。 4、家校共育，形成合力。例如睡眠管理，学校要求家长积极响应学校要求，对学生回家作息时间进行重新规划，晚上9点前就准时睡觉，保证充足的睡眠时间，家长还自觉将学生睡觉照片发到班级群。 5、优化作业，及时公示。开展多层次作业研讨活动。教导处结合十月教研月活动开展了作业设计大赛，并将优秀设计内容上报区级竞赛活动组进行评比。根据学校作业研究成果，规范了作业设计基本模式。特别是教导处设计了学生期末寒假建议作业 ，让孩子减负不减质； 6、严格检查，考核落实。教导处设计了“五项管理”和“双减”《班级每周检查记录册》、《学校检查记录册》。班主任要把每周培训和检查情况做好记录，学校每周不定时至少对全校抽查两个班，并将检查情况公示在学校群里，对做得好的表扬，做得有问题的要求班主任立即改正，对有问题的班反复检查，直到彻底改好为止。例如手机检查：每周一早上班主任对学生手机进行全面检查，班级群和学校群公示检查情况，平时随机抽查；由副校长每天定期进行“两操”巡检，将做得好的班级，通过微信视频发到学校群，对做得不好的进行现场批评，要求立即改正。 （二）活动课程丰富多彩 1、深入开展了图书室、图书角建设和使用。设置了专门的图书管理员，每天定时定班组织学习活动，班主任安排学生定期开展班级图书角学习活动，并鼓励家长带领孩子到书店买书学习。 2、大力开展社团建设，根据每位教师特点，设置教师独特的社团活动项目，比如体育教师设置篮球、花样跳绳等特色项目，美术教师设置线描，音乐有合唱，信息教师设置信息技术（编程与机器人），科学教师设置科学探究，图书管理员给学生讲系列故事和指导阅读等等，要求教师把课程内容上报教导处，学校定时检查，期末开展评价。 3、科技课、劳技课、手工课，原来一直缺少可以操作的内容，教师不知道怎么办。开学以来，鼓励教师从《学习强国》和其他网站上下载相关资源进行学习，用好微课作补充，用专项内容作重点，有效提高了相关学科学生学习的积极性和教师的可操作性。鼓励教师创新，开展课前课后活动作延伸，有效提高了课程活动的落实，丰富了学生的学习。 4、开展科技节活动和学生社会实践活动 结合万州区教育科技节安排，11月—12月组织全校开展了“汶罗小学第一届科技节”活动，活动内容丰富，学生全部参与，活动过程较长，效果优良。组织四年级参观了江南中学科技馆。特别是五、六年级分别在武陵大唐梨园和高粱七星谷参加了为期五天社会实践活动。孩子们挥洒着汗水，收获着感动，很快乐，也很充实。活动内容丰富，形式新颖，让孩子经受了意志品质的锤炼，经受了一次纪律作风的洗礼，让孩子们在实践中磨砺，在磨砺中提升动手能力和养成吃苦耐劳的踏实精神，在基地的领导、教官、老师的周密安排和指导及学校领导的重视、班主任的全程参与下，活动达到了既定目标，为今后的学习生活奠定了良好。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无。

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无。

接受捐赠

资助及使用情况

无。